гордеева светлана егоровна обучаем дошкольников грамоте при помощи звука цвета и движения
В комплексном изучении задержки психического развития как специфической аномалии детского развития сегодня есть острая потребность. Проблема воспитания и обучения детей дошкольного возраста данной категории является весьма актуальной на сегодняшний день. Готовность к обучению грамоте - показатель подготовки ребенка к школе. Итогом многолетних исследований явилось создание системы работы по подготовке к обучению грамоте дошкольников с ЗПР, которая базируется на игровых методах и сочетании основных направлений работы учителя-дефектолога по подготовке дошкольников с ЗПР к грамоте (по усвоению навыков чтения и письма) с музыкальной деятельностью, что обеспечивает наиболее эффективную подготовку по данному виду работу. Использование предложенной нами программы будет способствовать ранней целенаправленной подготовке детей к обучению грамоте, а точнее - развитию предпосылок (общих и специфических) к овладению навыкам чтения и письма. Формирование предпосылок по подготовке детей к грамоте будет способствовать успешности обучения грамоте и в целом реализации потенциальных возможностей психического развития дошкольников с задержкой психического развития.
Гордеева Светлана Егоровна Обучаем дошкольников грамоте при помощи звука, цвета и движения
Гордеева Светлана Егоровна Обучаем дошкольников грамоте при помощи звука, цвета и движения
Гордеева С. Обучаем дошкольников грамоте при помощи звука, цвета и движения. 2-е изд., испр/ Гордеева С.Е.
Гордеева С. Обучаем дошкольников грамоте при помощи звука, цвета и движения. 2-е изд., испр/ Гордеева С.Е.
ФГОС до. Предмет, слово, схема. 5-7 лет. Колесникова Е. В.
Колесникова Елена Владимировна Диагностика готовности к чтению и письму детей 6-7 лет. Рабочая тетрадь
Комплект 5 штук, Тетрадь рабочая Колесникова Е. В. Диагностика готовности к чтению и письму
Комплект 8 штук, Тетрадь рабочая Колесникова Е. В. Диагностика готовности к чтению и письму
